Servei d’activitats educatives de tallers de padrins i padrines de joc en horari no lectiu, dins del marc del Pla Educatiu d’Entorn (PEE) i del Pla de Barris Sud de l’Ajuntament de Reus pel curs 2026-2027

L'objecte d’aquest contracte és la contractació dels serveis educatius durant el període lectiu del curs 2026/2027 per a dur a terme els Tallers de padrines i padrins de joc, orientats a promoure l’ús del català oral mitjançant el joc, adreçats a l’alumnat en la franja de primària, ESO, CFGM, PFIs i Cicles Formatius de grau bàsic i gestionats en i amb la col·laboració dels agents de la comunitat educativa que exerceixin una influència directa en la millora de l’èxit educatiu d’aquest alumnat. Les activitats es desenvoluparan principalment en els equipaments dels centres educatius implicats i/o en els diferents espais municipals, sempre que es consideri el lloc més adequat pel correcte desenvolupament dels tallers. Hi haurà espais específicament assignats pel Pla de Barris de l’Ajuntament de Reus Sud (2026-2030) i la seva zona d’influència.

• Precio
  40%
• Otros criterios cualitativos — Experiència professional del/a coordinador/a en coordinació de tallers de padrins i padrines de joc o de tallers de suport i acompanyament educatiu (TSAE). Es valorarà l’experiència professional del tècnic/a adscrit/a a l’execució del contracte en coordinació de tallers de suport a la tasca educativa o de tallers de padrines i padrins de joc, segons el barem següent: • 20 punts si s’acrediten 1.000 hores o més hores de coordinació, gestió o organització de cursos relacionats amb l’objecte del contracte, en els darrers tres anys. • 15 punts si s’acrediten d’entre 500 i 999 hores de coordinació, gestió o organització en cursos relacionats amb l’objecte del contracte, en els darrers tres anys. • 10 punts si s’acrediten entre 100 i 499 hores de coordinació, gestió o organització cursos relacionats amb l’objecte del contracte, en els darrers tres anys.
  20%
• Otros criterios cualitativos — Experiència professional del/a coordinador/a com a dinamitzador de tallers de padrins i padrines de joc o de tallers de suport i acompanyament educatiu (TSAE). Es valorarà l’experiència professional del coordinador adscrit en dinamitzar tallers de padrins i padrines de joc o tallers de suport i acompanyament educatiu, segons el barem següent: • 10 punts si s’acrediten 100 hores o més en els darrers cinc anys. • 5 punts si s’acrediten d’entre 50 i 99 hores en els darrers cinc anys.
  10%
• Otros criterios cualitativos — Formació addicional especialitzada relacionada amb la gestió i coordinació d’actuacions educatives i/o amb els tallers de padrins i padrines de joc del coordinador/a que coordinarà les activitats. • 30 punts si s’acrediten 600 o més hores addicionals de formació relacionada amb l’organització i execució i gestió d’activitats eductives en els darrers 10 anys. • 20 punts si s’acrediten d’entre 300 i 599 hores addicionals de formació relacionada amb l’organització i execució i gestió d’activitats educatives en els darrers 10 anys. • 10 punts si s’acrediten d’entre 50 i 299 hores addicionals de formació relacionada amb l’organització i execució i gestió d’activitats educatives en els darrers 10 anys. Aquesta formació pot ser d’altres graus màsters o postgraus de gestió i direcció de projectes educatius o socioeducatius, mediació, estudis de lideratge educatiu i educació, formació de direcció de lleure o educació no formal, certificats de professionalització de programació i desenvolupament d’accions educatives, cursos d'especialització en coordinació d'activitats de lleure educatiu i juvenil, cursos de gestió de projectes educatius amb metodologies actives. També pot estar relacionada amb coneixements acadèmics, habilitats socials, pedagògiques i comunicatives. Pot ser una formació complementària al requisit del coordinador adscrit com altres graus en educació, educació social, cicles formatius d’animació sociocultural o d’integració social. Altra formació: cursos específics de tècniques lúdiques, gestió de grups, intervenció socioeducativa, atenció a la diversitat o formacions didàctiques.
  30%
• Criterios de valoración sometidos a juicio de valor
  N/A

• Relació serveis o treballs efectuats de la mateixa naturalesa en el curs de com a màxim els últims tres anys

  (Mínimo: D’acord amb l’article 159.6 b) de la LCSP s’eximeix als licitadors d’acreditar documentalment la solvència tècnica o professional, tanmateix els licitadors hauran de complir les següents condicions: - Els licitadors caldrà que hagin realitzat, en els últims tres anys, un mínim de 2 serveis o treballs que guardin similitud amb l’objecte de la present licitació. De conformitat amb el que disposa l’article 90.4 de la LCSP, al tractar-se d'un contracte de serveis no subjecte a regulació harmonitzada, les empreses de nova creació, és a dir, empreses amb una antiguitat inferior a 5 anys, no caldrà que compleixin el requisit de l’execució d’un determinat nombre de serveis, sinó que hauran de complir amb un o varis dels mitjans establerts en l’article 90.1 lletres b) a i).)

• Volum anual de negocis

  (Mínimo: D’acord amb l’article 159.6 b) de la LCSP s’eximeix als licitadors d’acreditar documentalment la solvència econòmica i financera, tanmateix els licitadors hauran de complir les següents condicions: - Volum anual de negocis, dels tres últims exercicis conclosos. Almenys en una de les tres anualitats, el volum anual de negocis haurà de ser igual o superior a una vegada i mitja el valor estimat del contracte.)

• Otras condiciones de ejecución

  L’empresa contractista ha d’adequar la seva activitat als principis ètics i a les regles de conducta, així els licitadors i els contractistes assumeixen les obligacions següents: a) Observar els principis, les normes i els cànons ètics propis de les activitats, els oficis i/o les normativa nacional i de la Unió Europea en matèria de protecció de dades. professions corresponents a les prestacions objecte dels contractes. b) No realitzar accions que posin en risc l’interès públic. c) Denunciar les situacions irregulars que es puguin presentar en els processos de contractació pública o durant l’execució dels contractes. d) Abstenir-se de realitzar conductes que tinguin per objecte o puguin produir l’efecte d’impedir, restringir o falsejar la competència com per exemple els comportaments col·lusoris o de competència fraudulenta (ofertes de resguard, eliminació d’ofertes, assignació de mercats, rotació d’ofertes, etc.). e) Respectar els acords i les normes de confidencialitat. f) Col·laborar amb l’òrgan de contractació en les actuacions que aquest realitzi per al seguiment i/o l’avaluació del compliment del contracte, particularment facilitant la informació que li sigui sol·licitada per a aquestes finalitats i que la legislació de transparència i els contractes del sector públic imposen als adjudicataris en relació amb l’Administració o administracions de referència, sens perjudici del compliment de les obligacions de transparència que els pertoquin de forma directa per previsió legal. Aquestes condicions tenen el caràcter d’obligació contractual essencial.

• Otras condiciones de ejecución

  • Impartir les sessions en català i utilitzar-lo en tota comunicació i documentació requerida • Utilitzar llenguatge inclusiu i no sexista • Prestar el servei de conformitat amb el que s’ha establert en aquest Plec • Garantir la qualitat en la prestació del servei • Prestar el servei amb continuïtat i regularitat segons calendari del plec de prescripcions tècniques sense interrupció per motiu de baixes o vacances • Substituir el personal, amb les mateixes condicions i mateixa vàlua, en el cas de baixes o altres permisos per no perjudicar la prestació del servei objecte del contracte. Qualsevol substitució dels treballadors caldrà comunicar-la a la Regidoria d’Educació i Ciutadania prèviament. • Assistir presencialment a les reunions de coordinació i seguiment que es convocaran des de la Regidoria d’Educació i Ciutadania • Complir amb el compromís de confidencialitat entre l’empresa i l’Ajuntament segons model que facilitarà l’Ajuntament • Tractar amb correcció i respecte als usuaris i el personal del servei i del centre educatiu • Capacitat d’impartir la formació de forma telemàtica si així ho demana la Regidoria d’Educació i Ciutadania. • Facilitar a la Regidoria d’Educació i Ciutadania tota la informació i documentació que es sol·liciti en relació al funcionament del servei. • Complir les disposicions legals vigents en matèria fiscal, administrativa, laboral i de seguretat i higiene el en treball.